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(資料圖)

新課標(biāo)背景下，齊齊哈爾市各學(xué)科課堂教學(xué)改革得如何，質(zhì)量能否保證？新學(xué)期以來，市教研院組織全體教研員走進(jìn)各學(xué)校，開展學(xué)期初視導(dǎo)調(diào)研，幫助一線教師明確目標(biāo)和方向，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教研水平。

連日來，全市近40名教研員深入各年級課堂，圍繞“指向核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)改革”主題，采取聽評課、與教師座談交流、查閱學(xué)生教材教輔與作業(yè)、查閱教師教案等多種形式，開展全面、系統(tǒng)、深入、細(xì)致的調(diào)研，深入了解學(xué)校實施核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學(xué)改革情況、項目化學(xué)習(xí)推進(jìn)情況、教學(xué)評一致性備考情況，近距離、多維度了解各學(xué)科教師對“新課標(biāo)、新理念、新課堂”的構(gòu)建、教學(xué)提質(zhì)增效的舉措。

視導(dǎo)期間，教研員們還圍繞各學(xué)科課堂學(xué)習(xí)方式的變革、教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變、課改新理念的落實等方面與學(xué)科教師進(jìn)行深度探討，從教學(xué)技能、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)效果等方面細(xì)致耐心地給上課老師進(jìn)行點評和引導(dǎo)，提出課堂中出現(xiàn)的細(xì)節(jié)不足和問題，提出整改意見和建議，助力教師成長和提升教學(xué)實效。

齊齊哈爾：以“視”促改 以“導(dǎo)”促進(jìn) 全市教研員開展視導(dǎo)工作為教學(xué)質(zhì)量“把脈”

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