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今年暑假，在京高校大學生奔赴祖國各地，開展了內(nèi)容豐富的社會實踐活動，青年學子結合專業(yè)所學，為城鄉(xiāng)發(fā)展和自身成長“充電”。

文化助農(nóng)振興鄉(xiāng)村建設

這個暑假，來自北京高校的100支實踐團隊入選首都高校師生服務“鄉(xiāng)村振興”行動計劃，他們奔赴全國22個省份的119個鄉(xiāng)村開展社會實踐，以文化興農(nóng)、科技支農(nóng)、智慧助農(nóng)，助力鄉(xiāng)村振興發(fā)展。

北京林業(yè)大學學生前往內(nèi)蒙古自治區(qū)科右前旗紅旗村，為該村設計了體育文化廣場景觀，體育設施、電影幕布等一應俱全，學生們還在村口的土墻上繪制了一幅美麗的墻繪作品。北京農(nóng)學院在房山區(qū)蒲洼鄉(xiāng)建設了智能蜂場，研發(fā)出可實時監(jiān)測溫度濕度等信息的智能蜂箱，幫助蜂農(nóng)減少了50%的人工消耗，蜂蜜產(chǎn)量也翻了一番。

高校智慧助力中軸線申遺

國家文物局日前確定推薦“北京中軸線”作為我國2024年世界文化遺產(chǎn)申報項目。多所在京高校也將保護北京中軸線相關活動列入了暑期社會實踐項目中，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，助力北京中軸線申遺。

北京建筑大學測繪學院成立了中軸線自然災害風險監(jiān)測實踐團，圍繞不可移動文物本體脆弱性、洪澇致災因子危險性等進行評估，為保護北京中軸線上的文物提供智力支持。首都師范大學初等教育學院師生挖掘中軸線建筑群的文化內(nèi)涵，開展了以中軸線文化為線索的中小學“雙減”服務課程的研發(fā)與創(chuàng)新，帶領中小學生“云游”北京中軸線。北京外國語大學學生利用暑期制作了“中軸線的智慧”系列視頻作品，用漢語、英語、德語、法語、俄語等七種語言，講述永定門、鐘鼓樓等中軸線古建筑的故事。

大學生返鄉(xiāng)為家鄉(xiāng)“代言”

利用暑假，大學生們回到家鄉(xiāng)開展社會實踐，利用專業(yè)所學，與家鄉(xiāng)共同成長。北京聯(lián)合大學組織學生實踐團回鄉(xiāng)調(diào)研，關注家鄉(xiāng)歷史沿革、傳統(tǒng)文化、自然風情等，找到最能展現(xiàn)家鄉(xiāng)特點的地標或物品，用鏡頭記錄并分享，為家鄉(xiāng)代言。北京物資學院為返鄉(xiāng)學生提供了多樣化的實踐選擇，鼓勵學生在農(nóng)村、社區(qū)等基層一線的公益崗位，開展扶弱助殘、課業(yè)輔導等志愿服務工作，支持涉農(nóng)專業(yè)學生到合作社、農(nóng)業(yè)企業(yè)等參加實踐。首都經(jīng)濟貿(mào)易大學勞動經(jīng)濟學院7名在京學生組成了“星星守護”實踐團，深入本市各大社區(qū)，了解和幫助自閉癥兒童及家庭，還以線上線下宣講的形式，呼吁社會關注自閉癥群體，為自閉癥患者發(fā)聲。

為城鄉(xiāng)發(fā)展和自身成長“充電” 在京高校大學生在行動

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